Hiçbir Şey Bilmediğim Bir Konuda Yabancı Ülkede Konuşma Yaptım; Öğrendiğim şey bu.

“Hey Megan, son dakika olduğunu biliyorum, ancak seminerimizde bazı değişiklikler yapmak zorunda kaldık. Bize yardım edebilir misiniz?

"Emin! Ne yapabilirim?"

“Sadece bir powerpoint sunumu hazırlamanız ve bir saat konuşmanız gerekiyor. Bu sınıftaki teknolojiyle ilgili. ”

"… Pardon, ne? Ayrıca, tam olarak bir seminer nedir? ”

Endonezya'daki Blitar'daki ilk resmi ertelememe hoş geldiniz.

Kasabada yaşayan diğer beyaz kız hastalandı, bu yüzden sizinkini bölgedeki ruh ana dili İngilizce konuşan olarak bıraktınız. Anlaşılan, bir seminere liderlik etmek için ihtiyacın olan tek şey bu.

KONU.

Sol: Seyirci heyecanlanmış görünüyor. || Doğru: Neler olduğu hakkında hiçbir fikrim yok.

Çalıştayın tamamı “Dijital Öğrenenler İçin Öğrenme Ortamı” olarak adlandırıldı.

Benim bölümüm “Sınıftaki Teknoloji: Amerikan Perspektifi” idi. Tamam, bir bakış açısı ile gelebilirim, değil mi?

NASIL KATILMIŞTIR.

Ben ve bayanlarım!

Anin ve Arin ile tanışın.

Bir Blitar köyünde yetişen sevimli bir ikiz seti. Arin gönüllüleri kaldığım kahve plantasyonunda yönetiyor. Anin yakındaki bir okulda öğretmendir. Bu ikisi son derece cömert, tamamen kararlı ve şimdiye kadar tanıştığım en büyük #BossLadies’lerden. Tüm sorularımı cevapladılar (başörtüsü stillerinden TP'siz banyoya nasıl gittiklerine kadar her şey; bu konuda gerçek bir tuvalet) ve bana dinleri, kültürleri ve aileleri hakkında çok şey öğrettiler.

Sadece birkaç gün içinde, bu kızlar benim kişisel stilistim, yöneticileri ve diğer mistaların rezervasyonlarını yaptılar. Unutulmaz bazı uydurucular için evlerini açtılar, yerel okullarda cuties ile karıştırmama yardım etti, kahve plantasyonunda sömürge Hollandalı bir kadın gibi giyindiler ve Javanese radyo şovunda konuk DJ'i çalmama izin verdiler (yerlilerin American Classic'i sevdiği ortaya çıktı. Kaya).

Sol: Ekim Günleri || Orta: Okul Ziyareti || Hakkı: Droppin’s Radio Show’daki Beatz

Tüm bunlara ek olarak, kızlar bölgedeki düzinelerce öğretmenle seminer düzenlemelerine yardımcı oldu. Amaç, öğrencilere öğrenmelerine yardımcı olmak için sınıfta kullanmaları için onlara taze fikirler ve motivasyon kazandırmaktı.

Harika fikir değil mi?

Sadece küçük bir problem var. Öğretme hakkında kesinlikle hiçbir şey bilmiyorum. Gibi, hiçbir şey. Bir çiftlikte öğleden sonraları plantasyon sırasında gitmiştim ve en kötüsüydü. Sana bir soru sorduktan sonra boş bir suratı olan birine hiç baktın mı? Çünkü gerçekten nasıl cevap vereceğini bilmiyorsun. O bendim. Düz iki saat boyunca.

“Bayan Megan, neden her zaman bir ı büyük harf kullanıyorsunuz?”
“Bayan Megan, onunla onun arasındaki farkı nasıl biliyorsunuz?”
“Bayan Megan, neden bir cümlenin sonunda bir süre var?”

Yani, sadece bizi yakalamak için:

Ben öğrencilerle korkunçum. Ben kesinlikle öğretemem. Ve hakkında hiçbir şey bilmediğim bir konu hakkında onlarca öğreticiye (neredeyse İngilizce konuşan) ders vermek üzereydim.

ÖNCEKİ GECE.

Kızın ofisindeki lil ofis yerimiz.

Tam bir kriz zamanıydı ve annem baskı hissediyordu! Bu öğretmenleri etkilemek için bir şansım oldu… ve teknolojinin sınıfta tam olarak ne kadar yararlı olduğunu ve Amerikalıların neden onu kullanmakta bu kadar iyi göründüğünü belirlemek için yaklaşık 8 saatim vardı.

Birlikte hazırlanmanın en iyisi olacağına karar verdik, bu yüzden kızın evinde dükkan açtık. WiFi güçlüydü, bu yüzden şehir güç kaybetmek için gece bir olaydı. Google’a dönmek yerine, kendi beyin gücümüze ve hatıralarımıza güvenmek zorunda kalacağız.

Biraz kahve yaptık, iç çamaşırlarımızı koyduk ve geçmişlerimizi hatırladık. Çocukluğumuz ve eğitimlerimiz hakkında konuştuk. Sınıflarımız ve öğretmenlerimiz hakkında en çok hatırladığımız şeyi paylaştık. Yıllar sonra hangi araçların öğrenmemize yardım ettiğini ve hangi tekniklerin bize yapışacağını düşündük.

Anlaşılan, bir çok benzerliğimiz vardı. Öğrendiğimizi, gerçekten öğrendiğimizi fark etmediğimizde, hepimiz eğlendik. Videoları (SchoolHouse Rock, herkes?) Ve oyun oynamayı (#OregonTrail) hatırladık. Yaratıcı olan ve bizi katılmaya zorlayan öğretmenleri hatırladık.

Tek gerçek fark, kaynaklar oldu.

Endonezya'daki kaynaklar, Amerika'da bulunan kaynakların gerisinde kalmaktadır. Eyaletlerde, yeni malzeme bulmamız gerekirse internete kolayca dönebiliriz. Bir ders planı için yeni fikirler? #Google'a sor. Öğrencileri eğlendirmek için eğitici videolar? #YouTubeIt. Yarına kadar yeni ders kitapları? #AmazonPrimeIt. (Yabancı bir ülkede nasıl seminer vereceğinizi öğrenin? #AskSiri.)

Endonezya'da, bu kaynaklar zar zor çalışıyor veya yok. Google sonuçlarından yalnızca bir avuç işe yarıyor; web sitelerinin çoğu engellenmiş veya sayfaları yüklemek için yeterli WiFi gücü yok. YouTube bu sorunun dışında kalıyor çünkü okullarda dolaşmak için yeterince internet verisi yok. Ve Amazon'a dokunmamız bile gerekmiyor. (2 saatlik Red Bull davası teslimatlarımı nasıl özlüyorum!)

Sorunu fark ettiğimizde cevaplar kolaydı:

Teknoloji sınıfta kullanışlıdır çünkü öğretmenlere ve öğrencilere sonsuz kaynaklar sağlar ve Amerikalılar erişimimiz olduğu için onu kullanmak kadar iyidir.

Sorun budur. Dünyanın diğer bölgelerinde kaynaklara veya erişime sahip değilsiniz. Bunu nasıl düzeltebiliriz? (Birisi çözüme sahipse… lütfen bir sista'yı yukarı kaldırın!)

Dürüst olmak gerekirse, seminer tamamen bulanıklaştı. Neredeyse hiç uyuyamadık. Milyon derece oldu ve aylardır giydiğim ilk uzun kolun üstündeki göğüslerimi terliyordum. Sunum çalışmadı çünkü dizüstü bilgisayarımı projektörlerine bağlayamadık. Her şeyden önce, atölye Cava dilinde idi; Bu yüzden, doğru konuya değiniyor olsam bile gerçekten bir ipucu bulamadım.

Ama şimdiye kadar tanık olduğum en ilham verici şeylerden biriydi.

Bu öğretmenler, öğrencilerinin başarılı olmasına yardımcı olmak için her şeyi yapmaya hazırdılar. Olabildiğince fazla bilgi almak istediler. Sorular sordular. Fikirlerini paylaştılar. Bazı yöntemlerin işe yarayıp yaramadığını bilmek istediler. Gelecek nesiller için daha iyi eğitimciler olmak için kullanabilecekleri tam adımları bilmek istediler. (Bu zavallı ruhlar. Neden konuşmacı olmak zorundaydım?)

Saatlerce konuştuk. Google ve YouTube ile oyun oynadık. Kaynakların sınıf dışına ve hatta ülke dışına nasıl gidebileceklerini göstermek için sevgili bir arkadaşla (ki böyle bir teknoloji gurusu ve motivasyonel Patron Hanımı olur) FaceTime'ı bile denedik. En azından orada neyin mevcut olduğunu ve potansiyel olarak neyin mevcut olduğunu biliyorlarsa, erişmek için savaşabilirler. Ve kararlılıklarını ve motivasyonlarını gördükten sonra, bunu yapmak için ellerinden gelen her şeyi yapacaklarından şüphem yok.

Bu öğretmenlerin seminerimizden bir şey öğrenip anlamadıklarını bilmiyorum, ama şunu öğrendim:

Başarılı olma arzusu evrensel… ve inanılmaz derecede ilham verici.

Sorunlarımız kesinlikle var ama Amerika'yı eve çağırdığı için çok şanslıyız.

Dünyanın neresinde olursanız olun, teknoloji gerçek bir bahis olabilir.

Düşüncelerden Sonra.

Bu arada, gerçek seminerin nasıl gittiğini merak ediyorsanız, bu hala havada.

Sarıldıktan sonra, Anin'e sorun olmadığını düşünüyor mu diye sordum.

Cevabı?

“Oh, aslında emin değilim. Ben dinlemedim.

En azından bunu sizinle paylaşmanın mutluluğunu yaşıyorum… ve hepsi teknoloji sayesinde!